16 de mayo de 2019

3º ESO: Elegías (Jorge Manrique, J.W.Auden, Miguel Hernández)

Elegía: La elegía es un subgénero de la poesía lírica que designa por lo general a todo poema de lamento. La actitud elegíaca consiste en lamentar cualquier cosa que se pierde: la ilusión, la vida, el tiempo, un ser querido, un sentimiento, etc. La elegía funeral (también llamada endecha o planto, en la Edad Media) adopta la forma de un poema de duelo por la muerte de un personaje público o un ser querido, y no ha de confundirse con el epitafio o epicedio, que son inscripciones ingeniosas y lapidarias que se inscribían en los monumentos funerarios, más emparentados con el epigrama, otro género lírico. (Fuente: Wikipedia).

Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre



Miguel Hernández, Elegía a Ramón Sijé




Joan Manuel Serrat musicó, entre otros, al poeta y aquí os enlazo su versión. Personalmente, pienso que consiguió transmitir con su música la esencia del poema. ¿Qué os parece?



Existen muchas versiones, esta es una de las más recientes:





W.H.Auden, Funeral Blues

Este poema también ha sido musicado y este es el vídeo:


Y en este vídeo podéis encontrarlo recitado. Recordad que os comenté que pertenece a una escena de la película Cuatro bodas y un funeral. En ella uno de los personajes recita este poema en el funeral de su amado compañero.

15 de mayo de 2019

3º ESO: La Edad Media

Los vídeos y documentos que aparecen en esta entrada os ayudarán a completar las clases de Literatura. Recordad que os será de utilidad ir tomando nota de su contenido y completar así los apuntes de clase.
Espero que os gusten y que os sean de provecho.


Un paseo por la Edad Media

La lírica tradicional
Jarcha mozárabe
Cantiga de amigo (s. XIII)
  La lírica en el siglo XV
 
Villancico castellano (siglo XV)
  El amor cortés




20 de marzo de 2019

Sintaxis

Hola, chic@s:

Os dejo bajo estas líneas el enlace al vídeo donde se explica el procedimiento para realizar el análisis de oración. Espero que os guste y que os sea útil.

ORACIÓN SIMPLE:

                          

ORACIÓN COMPUESTA:
                                               

                                                               
                           
Además, para  repasar los conceptos básicos que estamos repasando estos días os enlazo algunas 
páginas que os ayudarán a practicar de manera interactiva:

Los sintagmas: 

http://www.testeando.es/test.asp?idA=22&idT=ucegbocs

- Sintagmas y sus funciones:


http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/textos/complementos.htm 

- Los complementos del verbo: 


http://www.testeando.es/test.asp?idA=22&idT=jqkdqcbp

- La oración simple : 

http://portablog4.files.wordpress.com/2010/05/oracion-simple.jpg (mapa conceptual)

- Oración impersonal: 


1. http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/sintaxis/o_impersonales_indi.htm

2. http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/sintaxis/o_impersonales2_indi.htm

- El análisis de la oración simple: 


http://www.slideshare.net/portaldelengua/el-anlisis-sintctico

- La oración compuesta (apuntes):
http://www.apuntesdelengua.com/archivos/sintaxis/ocompuesta/teoria.pdf

- La oración compuesta (mapa conceptual):
https://meetingitaca.files.wordpress.com/2017/03/oracion-compuesta-mindmap.png

- Ejercicios de sintaxis con soluciones:
http://ficus.pntic.mec.es/~jmas0085/sintaxis.htm#Ejercicios%20oracion%20compuesta



Os recuerdo que en el apartado de Gramática del blog encontraréis más enlaces.

Para terminar, no olvidéis que cualquier comentario será bienvenido:)



9 de febrero de 2019

1º ESO: CLASES DE PALABRAS

Mis queridos chicos y chicas:

Tal y como os prometí, os enlazo algunas páginas que os ayudarán a repasar las clases de palabras.

Espero que os sean de ayuda.


CATEGORÍAS GRAMATICALES

Apuntes:




Teoría y práctica:







Actividades interactivas:


17 de octubre de 2018

HISTORIA DE LA LENGUA: VARIEDADES GEOGRÁFICAS

A continuación os incluyo un esquema titulado "Origen y actualidad del español". Podéis ampliarlo acudiendo a diversas fuentes: libro de texto, apuntes de clase y búsqueda en Internet*.
Para ayudaros os proporciono algunos enlaces que os pueden ser útiles:









                                                  Las variedades de la lengua
                                                      Mapa de las lenguas de España
                                                
                                     
Y además, si queréis poner a prueba vuestros conocimientos, os propongo que practiquéis un poquito con estos ejercicios interactivos:

              
Lenguas y dialectos

Variedades de la lengua: Prueba de selección múltiple

                                       

Seguidamente encontraréis enlaces a diversos documentos audiovisuales que os ayudarán a comprender mejor todo lo estudiado y que os animo a comentar.
Ya sabéis que la participación en el blog se valora MUY POSITIVAMENTE:

1. ¿Hablas español? Conversación entre una española y un mexicano. Malentendidos;)

2. ¡Qué difícil es hablar el español! Canción que muestra la diversidad y riqueza léxica y cultural del castellano en clave de humor. Un verdadero fenómeno en Internet entre los hispanohablantes y estudiantes de español como lengua extranjera. Si quieres acceder a la letra y al sito web de estos dos hermanos colombianos: Inténtalo Carito
3. La jerga juvenil: ¿Saben los vascos lo que hablan sus hijos? Y tú, ¿estás en la onda?
4. Paciente con nacionalidades múltiples: "Trastorno disociativo de la nacionalidad" ¿Eres capaz de diferenciar los acentos que aparecen en el siguiente vídeo?
5. Un contraejemplo (ejemplo de inadecuación de registros -verbal y no verbal-) Ya os comenté este vídeo en clase. Echadle un vistazo y tomad nota de lo que no hay que hacer nunca.
6. El español, una lengua que nos une: Vídeo promocional del Instituto Cervantes: el Día E (18 de junio), el día de todos los hablantes de español.
7. Monólogo: La educación (¿Te atreves a escuchar este monólogo en bable?)
8. Catalán, gallego y vasco: Como habéis visto este tema está plagado de prejuicios y tópicos contra los que es muy difícil luchar. Más vale tomárselo con humor;).

26 de junio de 2018

TAREAS PARA EL VERANO


¡Al fin llegaron la vacaciones! Ahora es tiempo de disfrutar de estos maravillosos días estivales haciendo lo que más os guste. ¡Aprovechadlos al máximo!

Sin embargo, algunos de vosotros tendréis que volver antes de tiempo a la escuela para hacer exámenes de recuperación.

A continuación os explico la tarea que debéis hacer para presentaros a la prueba de la materia:
Para repasar durante el verano los contenidos estudiados este curso (1º, 2º, 3º o 4º de ESO) debéis realizar las actividades de UNO de los libros siguientes:
    CUADERNO DE VERANO.
    Lengua castellana.
    Editorial Almadraba.

    CUADERNO DE VACACIONES.
    Lengua castellana y literatura.
    Editorial Edelvives.
    CUADERNO DE VERANO.
    Lengua castellana.
    Editorial Barcanova.










    Además, os será útil consultar el libro de texto utilizado este año y  debéis realizar unos esquemas o resúmenes de los contenidos estudiados. He aquí la descripción para cada curso:








    El resto, que sois la mayoría, ¡no abandonéis los libros! Que hay tiempo para todo. Os aconsejo que leáis lo que os apetezca durante el verano y que realicéis una ficha de lectura para practicar la escritura. 

    Si os animáis a hacer más...¡ESTUPENDO!


    Os dejo las pautas a continuación.




    Si quieres practicar tu escritura y guardar esos momentos especiales que estoy segura que vivirás estas vacaciones, te animo a que escribas un diario de verano. No es necesario que sea exhaustivo ni que escribas cada día. Pero, ¿por qué no proponerte la tarea de realizar un proyecto personal que además te ayudará a mejorar tu expresión escrita? Puedes acompañarlo de fotos, dibujos, recortes...o todo lo que se te ocurra. Puede convertirse en un recuerdo bien bonito y entrañable si lo guardas y lo vuelves a leer al cabo de unos años. Ahí os dejo la idea.



    Deseo que paséis un verano lleno de momentos mágicos e inolvidables
     ¡Nos los explicamos en septiembre!


    18 de abril de 2018

    HISTORIA DE UNA ESCALERA


    TEXTO COMPLETO

    Mediante los enlaces siguientes conoceremos mejor obra, autor y contexto histórico. 
    Para ello, vamos a visulizarlos y a tomar nota de todo aquello que nos parezca interesante o no haya quedado demasiado claro para comentarlo juntos en clase.

    Teatro para ti. Historia de una escalera.



    La mitad invisible. Historia de una escalera.



    Aquí tenéis una muestra de la adaptación teatral para secundaria realizada por Transeduca.














    15 de abril de 2018

    4º ESO: RUBÉN DARÍO Y EL MODERNISMO

    Seguimos nuestro viaje literario y hacemos parada ahora en la vida y obra de Rubén Darío (1867-1916). 



    Documental sobre su vida



    Como en el caso de Antonio Machado, el poeta nicaragüense tuvo una gran influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico y muestra de ello es el apodo por el que se le conocía: "Príncipe de las letras castellanas". Poeta, periodista y diplomático es considerado el máximo representante del modernismo literario en lengua castellana.

    Antonio Machado y Rubén Darío mantuvieron una relación de amistad y de admiración mutua. Se encontraron dos almas gemelas que coincidieron en espíritu, en su personal visión del mundo y en un sentimiento trágico de la vida lleno de sensibilidad y melancolía. Ambos se dedicaron versos para reconocer la admiración mutua que sentían. El poeta sevillano reconocía su deuda lírica y personal en este poema que le dedicó a su muerte:

    A la muerte de Rubén Darío

    Entre los escritos de Rubén Darío dedicados a su amigo podemos encontrar un soneto que "revela la coincidencia de ambos en el poetizar y el vivir".

    Caracol

    Rubén Darío introdujo "la libertad francesa del Modernismo en España, conquistó uno por uno a todos los jóvenes poetas de la villa y corte, y de toda la parte hispana de la península ibérica".

    He aquí una selección de sus poemas con los que podéis disfrutar de la musicalidad de sus versos, la evocación de mundos lejanos y exóticos y de la sabia reflexión sobre la vida que nos regala en sus poemas.

    - SONATINA : poema 

    - A MARGARITA: poema


    - YO PERSIGO UNA FORMApoema

    - CANCIÓN DE OTOÑO EN PRIMAVERA: poema


    - LO FATAL: poema


    Esta vez, para terminar, os dejo con un enlace a la película sobre la historia de amor entre Rubén Darío y Francisca Sánchez:                                          

                                                                              La princesa Paca














    5 de abril de 2018

    2º ESO: TEXTO EXPOSITIVO

    Para ayudaros en la labor de redacción del texto expositivo que comenzaréis a exponer a partir del próximo 18 de abril, os enlazo un vídeo muy sencillo y divulgativo.


    El texto expositivo from Meudys Figueroa

    En los siguientes enlaces encontraréis teoría y actividades para practicar:

    LA EXPOSICIÓN

    LA EXPOSICIÓN (II)

    Y en cuanto a la presentación oral, os puede ayudar lo siguiente:

    PREPARAR UNA EXPOSICIÓN ORAL

    LA EXPOSICIÓN ORAL





    29 de marzo de 2018

    4º ESO: Antonio Machado

    Después de leer el cuento* y visionar la película La lengua de las mariposas, hemos hablado, entre otros temas, de la educación. De ahí nos hemos acercado a Antonio Machado, uno de los poetas más emblemáticos de la literatura castellana del siglo XX y que comparte características con Don Gregorio, el entrañable maestro de la película mencionada anteriormente. 

    * (Por cierto, que si os apetece leer los tres cuentos del libro de Manuel Rivas, ¿Qué me quieres, amor?, en los que se basó la película, podéis leerlos desde aquí).

    En esta entrada se os facilitan enlaces para descubrir la trayectoria vital del poeta andaluz, desde su infancia en Sevilla a su muerte en Colliure (Francia)-un 23 de febrero de 1939-.

    La mayoría de vosotros ha leído o escuchado alguna vez poemas de Antonio Machado, ya sea conmigo en clase o en algún otro momento en casa o en la escuela. Podéis comprobarlo accediendo a la selección de poemas que encontraréis más abajo. Asimismo, os facilito unos enlaces que os ayudarán a conocer mejor su vida y obra. En clase seguiremos trabajando algunos de sus textos.

    • Vídeo de finalidad educativa elaborado por un Grupo de Trabajo de maestros y maestras del Colegio Público "San Tesifón" de Berja (Almería), para trabajar con los alumnos y alumnas la vida y obra del poeta Antonio Machado, en el homenaje que le rindieron en el centro con motivo del aniversario de su muerte.

                 

    • Selección de poemas: La infancia, el tiempo, el amor, la soledad, la visión de la España de su tiempo, cuestiones filosóficas, la muerte... son temas que trata en su poesía y que podemos descubrir leyendo y escuchando esta breve selección que os he preparado (os prometo que he intentado ser breve, pero me temo que se me ha ido la mano ;) Espero que os gusten.
     RETRATO: "Mi infancia son recuerdos de un patio de Sevilla" Poema - Vídeo

     PARÁBOLA: "Érase de un marinero" Poema - Vídeo

     PARÁBOLA: "Era un niño que soñaba" Poema - Vídeo

     RECUERDO INFANTIL: "Una tarde parda y fría de invierno" Poema + audio

     "Pegasos, lindos pegasos": Poema - Vídeo

     LAS MOSCAS: "Vosotras, las familiares": Poema - vídeo

     "Abril florecía": Poema - Vídeo

     A UN OLMO SECO: "A un olmo viejo, hendido por el rayo"  Poema - Vídeo

     "Anoche cuando dormía": Poema+audio / vídeo

     "He andado muchos caminos":  Poema - vídeo

     "La primavera besaba": Poema+audio

     LA SAETA: "¡Oh, la saeta el cantar!: Poema - vídeo

     "Yo voy soñando caminos de la tarde": Poema - vídeo

     "Eran ayer mis dolores": Poema - vídeo

     "Señor, ya me arrancaste lo que yo más quería": Poema - vídeo

    "Soñé que tú me llevabas": Poema - vídeo

    "Una noche de verano": Poema - vídeo

    PROVERBIOS Y CANTARES: "Caminante son tus huellas" Poemas - vídeo




    Os dejo con el último verso que escribió el poeta sevillano:
     "Estos días azules y este sol de la infancia"

    Si pasáis por Colliure, no olvidéis visitar su tumba.
    Su alma estará revoloteando libre y agradecida de que no lo olvidemos:




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